أساليب التدريس

أساليب التدريس

تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية ، ذلك
أن الأهداف التعليمية ،

والمحتوى الذي يختاره المختصون في المناهج ، لا يمكن
تقويمهما إلا بواسطة المعلم والأساليب التي يتبعها في تدريسه .

لذلك يمكن
اعتبار التدريس بمثابة همزة الوصل بين التلميذ ومكونات المنهج .

والأسلوب بهذا الشكل يتضمن المواقف التعليمية التي
تتم داخل الفصل والتي ينظمها المعلم ،

والطريقة التي يتبعها ، بحيث يجعل هذه المواقف فعالة
ومثمرو في الوقت نفسه .

كما على المعلم أن
يجعل درسه مرغوبا فيه لدى الطلاب خلال طريقة التدريس التي يتبعها ،

ومن خلال استثارة فاعلية التلاميذ ونشاطهم . ومن الأهمية
بمكان أن نؤكد على أن المعلم هو الأساس .

فليست الطريقة هي الأساس ، وإنما هي أسلوب يتبعه
المعلم لتوصيل معلوماته وما يصاحبها إلى التلاميذ .

وقبل أن نستعرض أنواع أساليب التدريس ينبغي أن نشير إلى
مواصفات الأسلوب الناجح .

مواصفات الأسلوب الناجح :

1 - بداية يجب أن نفهم أن التربويين يتركون للمعلم حرية
اختيار الطريقة أو الأسلوب المناسب

حسب رؤيته هو وتقديره للموقف .

2 - أن يكون الأسلوب متمشيا مع نتائج بحوث التربية ،
وعلم النفس الحديث ،

والتي تؤكد على مشاركة الطلاب في النشاط داخل الحجرة
الصفية .

3 - أن تكون الطريقة التي يتبعها المعلم متمشية مع أهداف
التربية التي ارتضاها المجتمع،

ومع أهداف المادة الدراسية التي يقوم المعلم بتدريسها .

4 - أن يضع في اعتباره مستوى نمو التلاميذ، ودرجة وعيهم
، وأنواع الخبرات التعليمية التي مرورا بها من قبل .

5 - نتيجة للفروق الفردية بين التلاميذ ، فإن المعلم
اللماح يستطيع أن يستخدم أكثر من أسلوب

في أداء الدرس الواحد ، بحيث يتلاءم كل أسلوب مع مجموعة
من الطلاب .

6 - مراعاة العنصر الزمني ، أي موقع الحصة من الجدول
الدراسي ،

فكلما كانت الحصة في بداية اليوم الدراسي كان الطلاب
أكثر نشاطا وحيوية .

كما ينبغي على المعلم أن يراعى عدد الطلاب الذين يضمهم
الفصل ، حيث أن التدريس لعدد محدود منهم

قد يتيح للمعلم أن يستخدم أسلوب المناقشة والحوار دون
عناء .

شكرا جزاك الله خيرا

رد: أساليب التدريس