كيف نعا لج صعوبات التلاميذ؟ كيف تـصحـــح ورقـــــة التلميــذ ؟

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

حوار قد يجري بين معلمين

المعالجة فكرة بيداغوجية جميلة أخرى ،ولكن
في قسمي 45 تلميذا ، ومن الأجدر أن أنسى هذا


أنت تعلم جيدا أن التعلم لايفيد التلاميذ في شيئ إذا لم تكن لديهم المكتسبات المشروطة قبلا ، ففي هذا
الحال سوف تعمل مع بعض التلاميذ  الأقوياء وماذا ستفعل بباقي التلاميذ ؟  


صدقت لكن ألا تعطيني إذن بعض المسالك البسيطة ؟


وهذا حوار عن تصحيح اوراق التلاميذ

أسطر تحت كل الأخطاء وأعد 10منها وعندئذ أمنحه 0 من 10.

أنا أرى أنها ورقة متوسطة ويستحق 5 من 10

ليس هكذا !!
أنت ياعلي ، لاتر إلا الجوانب السلبية للورقة . وأنت ياسلمى تقارنينه بالتلاميذ الآخرين وليس بنفسه . ماينبغي أن تفعلوه هو تقدير الورقة بالنسبة إلى الكفاءة المنتظرة ، معتمدين على مقاييس .


لتبديد كل هذه الشكوك حمل هذا الملف 

من هـــــنا

مشكور يا اخي

شكرا وبارك اله فيك

شكرا لكم على هذا المجهود

شكرا

بارك الله فيك

بوركتم على المجهودات

السلام عليكم ...عمل يستحق كل التنويه ...شكرا

لك جزيل الشكر

شكرا لك أخي الكريم

موضوع فعلا يحتاج إلى وقفة و متابعة متأنية للحفاظ على مجهود التلميذ بطريقة منطقية . شكرا .

merciiiiiiiiiiiiiiiii

merci

chokra

جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا على العمل الذي تقدمه ، دعائي لك و لكل المخلصين اللهم وفقهم يا رب .

merci

اتمنى ان يكون الموضوع قيم

مشكور

شكرا جزيلا على الطرح المميز

اللهم ارحم عبدا اراد صلاحا

نشكرك شكرا جزيلا على هذا العمل

شكرا جميلا