كيف نعا لج صعوبات التلاميذ؟ كيف تـصحـــح ورقـــــة التلميــذ ؟

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

حوار قد يجري بين معلمين

المعالجة فكرة بيداغوجية جميلة أخرى ،ولكن
في قسمي 45 تلميذا ، ومن الأجدر أن أنسى هذا


أنت تعلم جيدا أن التعلم لايفيد التلاميذ في شيئ إذا لم تكن لديهم المكتسبات المشروطة قبلا ، ففي هذا
الحال سوف تعمل مع بعض التلاميذ  الأقوياء وماذا ستفعل بباقي التلاميذ ؟  


صدقت لكن ألا تعطيني إذن بعض المسالك البسيطة ؟


وهذا حوار عن تصحيح اوراق التلاميذ

أسطر تحت كل الأخطاء وأعد 10منها وعندئذ أمنحه 0 من 10.

أنا أرى أنها ورقة متوسطة ويستحق 5 من 10

ليس هكذا !!
أنت ياعلي ، لاتر إلا الجوانب السلبية للورقة . وأنت ياسلمى تقارنينه بالتلاميذ الآخرين وليس بنفسه . ماينبغي أن تفعلوه هو تقدير الورقة بالنسبة إلى الكفاءة المنتظرة ، معتمدين على مقاييس .


لتبديد كل هذه الشكوك حمل هذا الملف 

من هـــــنا

شكرا

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

بارك الله فيك

مشكوووووووووووووووووووووووووورين

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii

merci

مشكور يا اخي

شكورة جدا

شكرا قبل قراءة الموضوع , أما الرد سيكون بعد التصفح .

بارك الله فيك وجزاك على هذا المجهود جنة الخلد دمت شمعة تضئهذا المنتدى شكرا لك

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

شكرا جزيلا

شكرا لكم وبارك الله فيكم

merci

رد

شكرا جزيلا

merci

شكرا و بارك الله فيك

شكرا لكم جميعا بارك الله فيكم

شكرا

merci

شكرا جزيلا

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

من فضلك

شكرا لك على الموضوع وبركت