كيف نعا لج صعوبات التلاميذ؟ كيف تـصحـــح ورقـــــة التلميــذ ؟

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

حوار قد يجري بين معلمين

المعالجة فكرة بيداغوجية جميلة أخرى ،ولكن
في قسمي 45 تلميذا ، ومن الأجدر أن أنسى هذا


أنت تعلم جيدا أن التعلم لايفيد التلاميذ في شيئ إذا لم تكن لديهم المكتسبات المشروطة قبلا ، ففي هذا
الحال سوف تعمل مع بعض التلاميذ  الأقوياء وماذا ستفعل بباقي التلاميذ ؟  


صدقت لكن ألا تعطيني إذن بعض المسالك البسيطة ؟


وهذا حوار عن تصحيح اوراق التلاميذ

أسطر تحت كل الأخطاء وأعد 10منها وعندئذ أمنحه 0 من 10.

أنا أرى أنها ورقة متوسطة ويستحق 5 من 10

ليس هكذا !!
أنت ياعلي ، لاتر إلا الجوانب السلبية للورقة . وأنت ياسلمى تقارنينه بالتلاميذ الآخرين وليس بنفسه . ماينبغي أن تفعلوه هو تقدير الورقة بالنسبة إلى الكفاءة المنتظرة ، معتمدين على مقاييس .


لتبديد كل هذه الشكوك حمل هذا الملف 

من هـــــنا

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

الله يحفظك

MERCI BEAUCOUP

merci

شكرا على المرور

مشكور على المجهودات الجبارة

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

شكرا لكم بارك الله فيك

شكررراااااااا

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

شكرا على المبادرة الجيدة..أفكارك محل اهتمام

شكرا

شكر

بارك الله فييييييييييييييييييييييييييييك

السلام عليكم بارك الله فيكم ووفقكم لما فيه الخير وتقبل اعمالكم

شكرا لك عن هذا العمل

السلام عليكم

شكرا جزيلا

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

مشكور على مجهوداتكم أنا في أشد الحاجة لمثل هذا

شكرا على الافادة

شكرا على الافادة

بارك الله فيك

Merci cher ami

أبو غفور
جزاكم الله عنا كل خير ، و دمتم ذخرا لهذا الوطن الحبيب

شكرا

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا