كيف نعا لج صعوبات التلاميذ؟ كيف تـصحـــح ورقـــــة التلميــذ ؟

حوار قد يجري بين معلمين

المعالجة فكرة بيداغوجية جميلة أخرى ،ولكن
في قسمي 45 تلميذا ، ومن الأجدر أن أنسى هذا


أنت تعلم جيدا أن التعلم لايفيد التلاميذ في شيئ إذا لم تكن لديهم المكتسبات المشروطة قبلا ، ففي هذا
الحال سوف تعمل مع بعض التلاميذ  الأقوياء وماذا ستفعل بباقي التلاميذ ؟  


صدقت لكن ألا تعطيني إذن بعض المسالك البسيطة ؟


وهذا حوار عن تصحيح اوراق التلاميذ

أسطر تحت كل الأخطاء وأعد 10منها وعندئذ أمنحه 0 من 10.

أنا أرى أنها ورقة متوسطة ويستحق 5 من 10

ليس هكذا !!
أنت ياعلي ، لاتر إلا الجوانب السلبية للورقة . وأنت ياسلمى تقارنينه بالتلاميذ الآخرين وليس بنفسه . ماينبغي أن تفعلوه هو تقدير الورقة بالنسبة إلى الكفاءة المنتظرة ، معتمدين على مقاييس .


لتبديد كل هذه الشكوك حمل هذا الملف 

من هـــــنا

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

merci

شكرا

والله فكرة

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

شكرا لك

شكر لك اخي الونشريسي

مع أنني لم أقرأ بعد الموضوع لكن شكرا على المشاركة

merci

شكرا جزيلا

شكرا لكم بارك الله فيك

شكرا على المجهود المبدول.

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااالك

لكم جزيل الشكر

شكرا لك استاذ وبركت

جميل جداً ان شاء الله

السلام على الأهل والأحبة دون استثناء وجوزيتم عنا كل ثةاب

شكرا وشكرا وشكرا

MERCI CHER AMI

شكرا على مجهوداتك....بارك الله فيك

الله يحفظك